互动教学在初中历史课堂上的运用策略——以部编版七年级历史教学为例

• 作者: 席高宁
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 互动教学法 师生关系 初中历史教学
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 字数: 2893字
• 语种: 中文

摘要

互动式教学法运用到初中历史教学是新课程改革后的一大趋势,也是新时代初中历史课程发展的迫切要求.目前不少中学已积极应用互动教学法于历史课堂中,这是好的发展趋势.但是运用效果不明显,存在互动形式化、表演化,内容浅层无趣,形式单一等问题.如何契合中学生发展需要,充分发挥学生的主动性、创造性以达到教学效果最优化,是新形势下初中历史课堂教学要面临的重大现实问题.