家校携手 静听花开的声音——英萃小学“四位一体”协同育人创新实践

• 作者: 辛慧莲
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 家校合作 学校教育改革 协同育人 社会教育资源 育人观念 育人方法 创新实践 四位一体
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 240-240
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

一、引子:家校合作共建。家校合作是当今社会学校教育改革的趋势。未来社会健康发展,取决于未来一代人的精神风貌,良好成就的形成来自于教育,而在教育内部又很大程度上取决于家庭中的父母教育,因而家校合作尤为重要。家校合作共建是新教育十大行动之一,家校合作共建不仅对于提高学校教育教学质量具有重要作用,也是建立现代化学校制度的需要。通过学校与家庭、社会最紧密的联系,可以实现各类社会教育资源在学校中的整合,使学校课堂向社会生活延伸,满足学生父母和社区的需要。同时,家校合作共建对于提高家庭的教育质量,让父母更好地理解教育、参与教育,帮助父母树立正确的育人观念,掌握科学的育人方法,提高教育能力和水平,实现家长、教师、学生一起成长的目标。

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1	辛慧莲		1	0	0.0	0.0