音乐表演艺术的创造性思维及培养策略

• 作者: 邓彦睿
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 音乐表演艺术 创造性思维 特点 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 音乐舞蹈
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: J605
• 字数: 4252字
• 语种: 中文

摘要

艺术来源于生活,且在创造中不断发展,一名优秀的艺术家必然具备较高的观察力与艺术的创造性.因此在当前高校音乐表演艺术教学中,除教授学生基本的音乐知识之外,还应当在教学过程中对学生的创造性展开培养,使学生具备较高的创造性思维.本文首先分析音乐表演艺术创造性思维的特点,其次探讨音乐表演艺术创造性思维培养的常用方法,再次对现阶段音乐表演艺术教学存在问题展开分析,最后基于问题和音乐表演艺术创造性思维特点提出有效的培养策略,希望能够有效提升高校音乐表演的教学质量,使更多学生能够具备创造性思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓彦睿		13	6	2.0	2.0