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摘要:
班主任的教育思想、教育观念、教育艺术水平的高低、教育方法、组织管理能力等因素都关系到一个班级集体的面貌.情感教育是教育者用情感打动受教育者,使受教育者产生积极的、健康的情感,进而在情感的推动下,转变受教育者的思想,提高思想认识水平,最终达到教育之目的.情感教育为新时期班主任工作开辟了一条新途径.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学班主任情感教育之我见
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学班主任 情感教育 分析
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 173
页数 1页 分类号
字数 269字 语种 中文
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1 史丽娟 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
情感教育
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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