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摘要:
为了能够有效地提升教学质量,提高学生素养,促使学生全面发展,教师在日常的教学中很有必要对课堂教学模式进行深入研究,用更加适合学生特点的教学模式展开教学。生本课堂教学模式是“九五”期间广东省哲学社会科学重点研究项目,并于“十五”期间成为全国教育科学规划教育部重点研究课题。本文重点分析生本教育的基本观点,并对生本课堂教学模式下如何提高学生素养进行探究。
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文献信息
篇名 生本课堂教学模式下如何提高学生素养
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 生本课堂 提高 学生素养
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 语文教学-教学万花筒
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.20.042
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研究主题发展历程
节点文献
生本课堂
提高
学生素养
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
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2274
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