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摘要:
一直以来,语文是一门带有思想道德教育的学科,在语文教学中,教师可以通过多种多样的方法来教育学生,培养学生的人文素养.小学语文教材也逐渐出现了人文性、多样性等特点,使语文课堂非常具有活力和生机.教师若要在课堂上渗透人文精神,培养学生的人文素养,在阅读教学中来提升学生的人文素养就是一种非常有效合理的途径.教师不仅要对阅读文章中的教材知识讲解表达出来,还要结合实际生活来讲解文章,对学生的人文精神进行深刻的熏陶.
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文献信息
篇名 小学语文人文素养培养之我见
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 学生 人文素养
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 170-171
页数 2页 分类号
字数 2111字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
学生
人文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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