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摘要:
本文采用问卷形式调查疫情期间中职院校烹饪专业网络实际操作课程的上课情况,分析了教学的现状。根据调查结果可知,疫情期间中职院校烹饪专业网络实际操作课程教学中存在学生出勤率低、对课程兴趣不大、部分学生实际操作练习条件缺乏等问题;教师同样存在实际操作课程授课条件不足等。通过建立健全的实际操作资源系统、利用科技建立网络3D模拟操作课室、优化网络实操课程设置、开放网络实际操作课程的评价体系、建设严格的学生管理系统等,可以提高中职院校烹饪专业网络实际操作课程的质量。
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文献信息
篇名 疫情期间中职院校烹饪专业网络实际操作课程的现状调查与分析
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 中职院校 现状调查与分析 学生管理系统 烹饪专业 操作练习 3D模拟 操作课程 评价体系
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117-119
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 伦亚颜 2 0 0.0 0.0
2 马景球 6 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职院校
现状调查与分析
学生管理系统
烹饪专业
操作练习
3D模拟
操作课程
评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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