“心理复位”:返校复学后班主任开展心理健康工作的重点

• 作者: 陈虹
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 心理复位 焦虑 学习倦怠 自我效能感
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 心理空间
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着疫情防控工作进入常态化阶段,各省市立足本地疫情形势有序开学.学生返校后,容易出现无法忍受不确实性、焦虑、学习倦怠等心理问题,班主任可通过与个别学生谈心、筹建班级互助小组、培养学生自我效能感、密切家校沟通等方式来帮助学生平稳过渡.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈虹		1	0	0.0	0.0