基于《中国英语能力等级量表》的旅游英语专业学生语言能力培养模式探究

• 作者: 何中
• 来源期刊: 职业教育
• 学科: 文学
• 关键词: 《中国英语能力等级量表》 旅游英语专业 高职学生 语言能力
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 专业建设
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

《中国英语能力等级量表》的实施为我国英语教学工作提供了有效的指导.然而,旅游英语专业学生语言学习现状不尽如人意,学习方法有待更新,培养模式也需进一步修正.研究表明,通过构建教师、学生和企业三者联动的语言培养模式,加强教师与学生、教师与企业、学生与企业的沟通,学生的英语语言能力能够得到一定的提升.一方面,该模式在一定程度上实现了旅游英语专业学生的语言培养目标;另一方面,该模式为《中国英语能力等级量表》的效度论证提供一定的数据.