历史选择题试卷讲评课拓展知识宽度策略例析

• 作者: 付欣
• 来源期刊: 中学政史地(教学指导版)
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 复习指导
• 页码范围: 76-79
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

试卷评讲是高中历史教学的一个重要组成部分.通过对高中历史试卷进行评讲,高中历史教师既可以提高自己的教学水平,又能通过历史试卷更为清楚地了解学生对所学知识的掌握程度.在教学过程中,教师可以根据课标要求和学情,突破教材内容限制,进行适当拓展,从而为学生构建知识体系,进而夯实基础、提升能力.那么,在高中历史试卷评讲课中如何拓展知识宽度,从而扩大知识量,使学生形成完整知识网,进而提高试卷讲评课的效率呢?笔者就此结合自身的教学实践谈些不成熟的想法,与大家共勉.