引导学生在实验中展开自主探究——刍议化学教学中学生自主与合作意识的培养

• 作者: 何世英
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 化学实验 自主探究自主与合作意识 培养
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 3138字
• 语种: 中文

摘要

初中生在这个年龄段具有强烈的好奇心和求知欲,教学中利用学生的这个特征性可以有效提升探究性教学的教学效率,并鼓励学生基于现有教材不断探索知识、探索问题,让学生获得较好的学习体验感.本文根据初中化学课堂中的自主与合作教学的理念,引导学生在学习中展开自主探究,以此更好的完成教学任务,也为学生提供一个全新的学习氛围.