培养学生自主探究、合作交流的意识

• 作者: 郑彩云
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 自主探究 合作交流 学习氛围
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 经验交流1
• 页码范围: 164
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学通过创设情境激发学生探究欲望,在此基础上,给予学生充足的时间与空间,培养他们自主探究的意识.在学生有了自己的见解后,引导学生相互交流,促使学生认知能力及认知水平互促互进,从而使课堂教学达到短时高效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑彩云		2	0	0.0	0.0