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摘要:
本文阐述高职院校内部质量保证体系的含义及理论依据,针对高职院校内部质量保证体系存在的质量主体质量意识薄弱、诊改目标不明确、缺乏外部监督与评价机制等问题,提出改革措施:转变传统职业教育理念,明确办学质量责任主体;构建多主体的诊改运行机制,将质量监控落实到教学中;构建全面的质量监控体系;构建常态化监控与阶段性复核相结合的特色诊改体系.
内容分析
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文献信息
篇名 教学诊改视角下高职院校内部质量保证体系改革 —— 以百色职业学院为例
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 教学诊改 高职院校 内部质量保证体系 改革
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 岑俊 3 0 0.0 0.0
2 马振锋 22 21 3.0 4.0
3 主毅 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学诊改
高职院校
内部质量保证体系
改革
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
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