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摘要:
文章首先阐述了人工智能时代思政教师面临的挑战,然后提出了人工智能时代思政教师发展策略,包括加强理念更新,主动迎接挑战;提高学习能力,提升整体素养;提高研究能力,领悟问题本质等.
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内容分析
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文献信息
篇名 人工智能时代思政教师面临挑战及对策
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 人工智能 思政教师 信息技术
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 师资建设
研究方向 页码范围 118-119,122
页数 3页 分类号 G451
字数 4464字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202007059
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡国胜 39 58 5.0 6.0
2 张国红 14 6 1.0 2.0
3 李露露 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
人工智能
思政教师
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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