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摘要:
在初中的语文课本中一大部分的课文都是现代文,现代文的阅读是组成初中语文阅读的关键内容,是提高学生阅读能力的重要环节.现代文阅读是初中阶段语文教学的重点和难点,因此应该通过有效的引导让学生喜欢现代文的阅读,借助思维导图合理地进行现代文阅读.本文对运用思维导图促进初中现代文阅读教学进行分析和探讨.
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内容分析
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文献信息
篇名 运用思维导图促进初中现代文阅读教学
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 思维导图 初中现代文 阅读教学
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教法
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.02.032
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
初中现代文
阅读教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
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