一体化教学模式在中职汽修专业教学中的应用研究

• 作者: 覃大浩
• 来源期刊: 汽车实用技术
• 学科: 教育
• 关键词: 一体化教学 汽修专业 现状 对策
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 汽车教育
• 页码范围: 236-238
• 页数: 3页
• 分类号: G632.3
• 字数: 3585字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16638/j.cnki.1671-7988.2020.08.077

摘要

汽车运用与维修专业作为一门实践性较强的学科,在中职教学中应注重理论与实践结合教学,才能培养综合性能力较强的人才.文章从中职学校教师、学生、教学设施三方面分析教学现状,提出一体化教学模式应用教学的具体对策.

作者信息

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1	覃大浩		2	0	0.0	0.0