初中道德与法治课程教学现状及对策分析

• 作者: 刘孝忠
• 来源期刊: 品位·经典
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 道德与法治 是非观 课程教学
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

随着我国教育教学事业不断深化改革,对初中道德与法治课程教学提出了更高的要求。学生作为国家未来的建设者,通过道德与法治教学的正确引导,帮助他们形成正确的价值观、是非观,是促进初中学生全面发展的重要途径。但是当前在道德与法治教学中还存在诸多弊端亟须改善。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘孝忠	济南市莱芜区雪野镇中心中学	1	0	0.0	0.0