阅书、阅事,亦阅人——"生活阅读"校本课程的探索构建

• 作者: 吴璀 魏阳莉
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 观察
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

四川省成都市龙泉驿区第五小学校(简称"龙泉五小")由三所村小合并而成,可用一句话概括校情:大班额、大差异、大增长.面对复杂的生源体系,近20年来学校坚持推进阅读,从开始的"阅读考级"到后来的"阅美课程"再到现在的"生活阅读",不断传承并更新着对阅读的校本化表达.