高职管理类专业学生综合职业能力提升路径

• 作者: 董常亮 陈丽金
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高职管理类 综合职业能力 人才培养
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 培训与就业
• 页码范围: 177-179
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文论述高职管理类专业学生综合职业能力提升路径,从综合职业能力的定义出发,提出提升高职学生职业能力的路径:根据不同岗位的需求针对性地培养学生综合职业能力;利用移动互联网进行场景化创设活动,提升学生信息收集的能力;创新实践教学,强化学生的专业技能;共同制订人才培养方案,深化校企合作;组建现代学徒制班级,共同实施人才战略;举办各种职业技能竞赛.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董常亮		72	111	5.0	7.0
2	陈丽金		26	117	5.0	10.0