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摘要:
目前小学体育课堂的教学效率和教学质量有了十分明显的提升,但是不可否认,体育课堂教学中依然存在着很多的问题。如在备课上不够扎实和全面,在教法使用上陈旧而固化,在教学评价中方式单一等等,故在较大程度上制约了小学体育课堂教学效率的进一步提升,需要体育教师以问题为指引,不断优化小学体育课堂教学,全面提升体育课堂的教学水准。为学生体育综合素养的形成奠定坚实的基础。
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新课标
小学体育
快乐教学
策略
小学体育高效课堂构建策略
小学体育
高效课堂
构建策略
如何构建小学体育高效课堂
小学
高效课堂
构建策略
内容分析
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文献信息
篇名 小学体育高效施教的几点策略
来源期刊 田径 学科 教育
关键词 小学体育 有效教学 策略
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G623.8
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李军城 贵州省遵义市正安县安场镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
有效教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
出版文献量(篇)
9722
总下载数(次)
34
总被引数(次)
11988
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