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摘要:
随着科技的发展,时代的进步,教育水平的提高,现在教学都讲究有效性.当然,在高中美术教学中也不例外.那么在高中美术课堂教学活动的设计中,如何提高有效性?老师可以通过讲述艺术作品的内涵、故事、感情,来吸引学生,让学生更加的专注听讲,同时也可以激发学生对美术的兴趣爱好,从而使美术教学的有效性和高效性提高.本文就具体方法进行探讨.
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浅议提高高中美术课堂教学有效性的途径
高中美术
课堂教学
有效性
教学策略
高中美术课教学有效性探究
高中美术
有效性
对策分析
中学美术课堂教学活动设计的有效性研究
中学美术课堂
教学活动设计
有效性研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中美术课堂教学活动设计的有效性
来源期刊 青年时代 学科
关键词 关键字:高中美术 设计 有效性
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 228,242
页数 2页 分类号
字数 2646字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
关键字:高中美术
设计
有效性
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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