大学生网络课程满意度研究

• 作者: 汤文超 苏保朵 董文颖
• 来源期刊: 办公自动化
• 学科: 教育
• 关键词: 网络课程 满意度 问卷调查
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 科研·教育
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G434|G431|C811
• 语种: 中文

摘要

本文首先对现有的文献资料进行梳理,再结合网络课程用户调查,将大学生网络课程学习满意度测评分为课程界面、网络技术、教学资源、教学互动、使用效果五个一级影响因素,20个二级指标.并据此设计问卷展开调查,数据分析结果表明,用户满意度由高到低排序依次是:教学资源(4.12)、教学互动(4.04)、课程界面(4.00)、网络技术(4.00)、使用效果(3.91),最后根据结果提出了提升大学生网络课程学习满意度的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏保朵		13	11	2.0	3.0
2	汤文超		3	0	0.0	0.0
3	董文颖		1	0	0.0	0.0