基于"微助教"的BOPPPS教学模型在大学生心理健康教育教学中的应用——以"性别与两性关系"为例

• 作者: 封静 廖琴 张婕 李晓华 陈静
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微助教 BOPPPS教学模型 大学生心理健康教育教学
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 心理素养
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G444
• 字数: 3169字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202007049

摘要

为了提升学生的综合素质,文章首先概述了"微助教"与BOPPPS教学模型,然后提出了基于"微助教"的BOPPPS教学模型在大学生心理健康教育教学中的应用,包括课前准备、教学设计与应用两部分.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈静	湖北经济学院法商学院	21	39	3.0	6.0
2	封静	湖北经济学院法商学院	10	8	2.0	2.0
3	张婕	湖北经济学院法商学院	12	31	2.0	5.0
4	李晓华	湖北经济学院法商学院	11	19	2.0	4.0
5	廖琴	湖北经济学院法商学院	9	5	2.0	2.0