浅谈高中生物教学中如何渗透“社会责任”

• 作者: 周嘉裕
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 社会责任 渗透方法
• 年，卷（期）: ccd_2020,（4）
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

高中生物的核心素养主要表现在生命观念、理性思维、科学研究和社会责任四大方面之上。其中,针对社会责任这一核心素养来说,大体上指的就是在生物学的基础上来参与个人与社会事务的讨论,将进一步做出理性的判断和具体的解释。并且同学们要尝试着去解决日常生活及生产当中的问题。如何在高中生物教学的过程当中渗透社会责任,正在成为当前火热的话题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周嘉裕		1	0	0.0	0.0