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摘要:
在初中的教学体系中,道德与法治教学是其中的重要内容之一,如何将"生活化"融入到教学当中,已经成为当前亟待解决的问题。现以培养初中生核心素养为教学目标,针对《道德与法治》课堂教学生活化进行了分析,并提出进一步优化的策略。
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文献信息
篇名 初中道德与法治生活化教学研究
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 初中道德与法治 生活化教学 法治生活化
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G633.2
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1 彭晓梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中道德与法治
生活化教学
法治生活化
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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