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摘要:
“以学生为中心”的教学改革强调了学生在教学过程中的主体地位,它是教育规律的客观要求和现实要求。学习主体应该由注重“个体学习”转向注重“团队学习”,所以,本研究在对我国高校现有本科教学模式的发展现状和存在问题进行分析的基础上,遵循“以学生为中心”的原则,从车辆工程专业应用型课程体系的完善、实施、评价三方面入手,探索车辆工程专业应用型课程体系建设,形成具备可借鉴性的应用型本科人才培养模式。
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物联网工程
课程体系改革
人才培养质量
实验室资源
51单片机
课堂改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 车辆工程专业应用型课程体系建设研究
来源期刊 交通科技与管理 学科 教育
关键词 以学生为中心 应用型 课程体系 课程管理
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0193-0194
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋华 27 14 2.0 2.0
2 高淑婷 8 20 2.0 4.0
传播情况
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
以学生为中心
应用型
课程体系
课程管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
交通科技与管理
旬刊
2096-8949
33-1418/U
杭州市下城区西湖文化广场32号
出版文献量(篇)
2119
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