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摘要:
乡村中学创意写作课程的缘起创意写作源于美国爱荷华大学,核心理念是作家是可以培养的,写作是可以教的,并且开发了一系列的创意写作的理论书籍,这为我国的写作教学提供了实践的路径。我们阅读许道军、葛红兵《创意写作:基础理论实践》、许道军《中国创意写作研究(2019)》以及中国人民大学出版社引进的创意写作书系等理论书籍的基础上,结合我校处于乡村,乡土课程资源丰富的特点,确立了乡村中学创意写作课程基地的项目。
内容分析
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文献信息
篇名 心有灵犀一点通——乡村中学创意写作课程基地建设的思考
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 教育
关键词 乡村中学 乡土课程资源 理论书籍 创意写作 课程基地 葛红兵 写作教学 美国爱荷华大学
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G633.34
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔卫兵 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
乡村中学
乡土课程资源
理论书籍
创意写作
课程基地
葛红兵
写作教学
美国爱荷华大学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
总下载数(次)
13
总被引数(次)
0
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