培养学生问题意识,增强政治课堂实效

• 作者: 周小青
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 高中 政治课堂 问题意识
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 政治教研
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

新一轮课程改革更加注重学生创新能力、探究能力的培养,作为课堂主体的学生,在课堂中自主的发现问题、提出问题,增强问题意识,是培养学生探究能力的主要途径.教师要结合课堂教学实践,有意识有目的地引导学生善于提出问题,敢于质疑,勇于自主解决问题.下面笔者将结合自身教学实践对高中政治课教学中学生问题意识缺失的原因和为什么要培养学生问题意识以及如何培养问题意识展开探讨.