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摘要:
在中等职业学校中,班主任的日常管理非常重要,它对班级建设和中等职业学生的全面发展具有深远的影响.鉴于我国中等职业教育的独特特点,班主任应在教学管理中运用情感艺术与学生进行交流.这不仅可以为学生创造良好的学习氛围,还可以使学生在学习过程中发展自己的积极感情.通过灵活的情感艺术管理,还可以营造和谐的课堂氛围,不仅带动学生提高学习效率,还可以促进教师提高教学质量,形成良好的班风.
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浅谈中职学校班主任工作管理艺术
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职学校班主任管理工作情感艺术探究
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 中等职业学校 班主任 教学管理 情感艺术管理
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 优化管理策略
研究方向 页码范围 383-384
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈昊 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中等职业学校
班主任
教学管理
情感艺术管理
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
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chi
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