情境教学在初中道德与法治教学中的实践

• 作者: 李芳
• 来源期刊: 颂雅风
• 关键词: 情境教学 初中道德与法治 教学实践
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 名师在线
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新课改出现的条件之下,情境教育在教育事业中的地位逐渐凸显出来,尤其在初中道德与法治教学过程汇总,情境教学是重要的教学方式之一,教师可以通过实践生活的情境构建,巧妙设计问题,进而增强学生对知识的掌握度,使学生可以将知识立体化,激发学生学习兴趣,提高课堂教学质量,进而培养学生思想道德品质以及学科素养,为社会人才培养提供帮助.