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摘要:
语言是一门工具,学习的目的在于运用.由于受到中国传统教学模式的影响和束缚,目前语言教学仍然存在"重理论、轻实践"的现象.提高人才培养的综合素质,特别是实际应用能力,是语言教学的根本目的之一.本文拟从师资队伍建设、课程设置、教学方法、第二课堂活动、国际交流、校企合作等六个方面展开研究,并尝试将最终成果运用于实践教学中,以提高人才培养质量.
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文献信息
篇名 小语种专业实践教学改革模式研究
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 实践 师资 教学方法 培养方案 国际交流 校企合作
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 赵岩 19 30 2.0 4.0
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研究主题发展历程
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实践
师资
教学方法
培养方案
国际交流
校企合作
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长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
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