初中语文古诗词鉴赏策略分析

• 作者: 曹月洁
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 初中语文 古诗词 鉴赏策略
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 语文教学-阅读与鉴赏
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.31.014

摘要

在初中阶段更加需要强化语文教学工作，通过语文教学能够更好地培养学生的文化品质以及语文素养。在初中语文教学活动中，古诗词鉴赏属于重要的部分，同时，通过进一步强化古诗鉴赏教学，能够有效提高学生的鉴赏水平以及审美能力。在我国传统文化体系当中，古诗词是其中耀眼的明珠以及文化瑰宝，具有较强观赏性、艺术性。对于当前初中生而言，其古诗词鉴赏能力相对较差，这就需要教师在教学中能够采取合理及科学的措施转变学生的学习方式，这样才能促使学生在学习的过程中更加具有积极性和主动性，激发学生学习古诗词的兴趣，点燃学生的学习热情。本文主要对初中语文古诗词鉴赏教学活动开的策略进行研究，以供相关专业人士进行参考和借鉴。