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摘要:
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:"幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动."良好的环境有利于幼儿身心的和谐发展,环境创设能否带动幼儿各方面的发展,已成为评价幼儿园环境创设是否成功的一项重要指标.作为农村幼儿园教师,应有效地对班级墙面环境进行设计、布置,充分发挥其教育价值.
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建构主义
幼儿园墙面环境创设及其教育功能的研究
环境
墙面创设
教育
研究
农村幼儿园环境应该如何创设
认清优势
板块构建
环境创设
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文献信息
篇名 农村幼儿园活动区墙面环境创设现状及研究
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 校园文化
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
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