小学德育课程一体化实施途径探索

• 作者: 黄建华
• 来源期刊: 电脑乐园
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学德育课程 一体化建设 实施研究
• 年，卷（期）: dnly_2020,（8）
• 页码范围: 0089-0089
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

对于小学阶段的学生来说,处于成长的关键时期,并且这一阶段的学生身心发展水平是有待提高的,假如学生明辨是非能力不 强的话,那么很容易产生一些错误的思想观念,对学生今后的发展造成了恶劣的影响,因此在当前小学阶段教育中教师要对学生进行良好 的引导以及教育,从而使学生能够提高自身明辨是非的能力,正确地看待存在于生活和学习中的阻碍。教师要开展德育一体化的课程对学 生的人生观和价值观进行良好的培育,为学生后续的发展奠定坚实的基础。

作者信息

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1	黄建华		2	0	0.0	0.0