作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现代发展意识是公民适应社会变革,提升个人素养必不可少的意识,具有现代发展意识的公民不会被社会所淘汰,能够密切地配合社会的发展。高中阶段是学生思想和行为形成的重要阶段,在高中阶段培养学生的现代发展意识能够更好地被学生所接受,明确终身学习的重要性,体会成长过程中个人素养的提升所带来的价值。本文首先论述了现代发展意识的组成部分,然后以高中地理教学为例,对如何在高中地理教学中培养学生的现代发展意识进行了研究。
推荐文章
探究高中地理教学中人地协调观的培养
高中地理教学
人地协调观
培养策略
高中地理教学中学生核心素养的培养
高中
地理教学
核心素养
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探究高中地理教学对学生现代发展意识的培养
来源期刊 今天 学科 哲学
关键词 高中 地理教学 现代发展意识 培养策略
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0287-0287
页数 1页 分类号 A
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马关富 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中
地理教学
现代发展意识
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
论文1v1指导