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摘要:
班主任是一个班级的灵魂人物,肩负着对学生的教育使命,尤其是在立德树人教育的大背景下,如何践行德育教育工作活动方案,并优化对学生的安全教育策略,是每个班主任都应该不断思考的问题.只有积极践行教育活动,促使学生在一个良好的环境下发展,才能够使其今后的成长道路更加顺利.对此,本文将结合实际情况,对小学班主任德育教育和安全教育同步的活动策略展开简要论述.
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篇名 浅谈小学班主任德育与安全同步教育的策略
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 小学班主任 德育教育 安全教育
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 育人
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.04.033
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研究主题发展历程
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小学班主任
德育教育
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期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
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