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摘要:
从剖析当前高职英语教学着手,深入了解高职英语教学模式存在的问题。在“互联网+”大背景下,结合网络信息技术创新“互联网+混合式”教学模式,并将其运用于高职英语的教学实践中,以期激发学生的自主学习意识和学习兴趣,活跃英语课堂教学气氛,为广大高职院校学生营造更好的英语学习环境,提升英语教学质量和学习效果,更好地发挥高职教育的育人功能,不断适应社会对于人才日益多样化的要求。
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“互联网+”
高职课堂
信息化教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息化背景下高职英语“互联网+混合式”教学模式创新研究
来源期刊 品位·经典 学科 教育
关键词 信息化 高职英语 “互联网+混合式”教学模式
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 145-146
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李洁 13 8 1.0 2.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息化
高职英语
“互联网+混合式”教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品位经典
月刊
1674-6147
15-1351/C
16开
内蒙古呼和浩特市新城区中山东路8号波士名
16-15
2000
chi
出版文献量(篇)
1974
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17
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84
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