小学语文教学中渗透德育的意义和措施分析

• 作者: 卢成友
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 德育教学 意义和措施
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

语文教材本身属于小学语文教育过程中的重要资料,同时也是主要的教学途径。学生接触的语文相关知识普遍来源于语文教材,但是只是单纯借助教材进行语文的学习显然是不够的,语文教材中的内容、内涵相当丰富,其中涉及到了人生哲理、处事哲理,这一些都能够对学生形成启发,同时达到对学生情感德育修养的引导与培养。对此,为了进一步提高小学语文教学质量水平,本文简要分析小学语文教学中渗透德育的意义和措施,希望能够为相关工作者提供帮助。

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1	卢成友		2	0	0.0	0.0