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摘要:
在新时期的教育环境下,我国高中教学开始培养复合型人才,将素质教育理念落实在实际教学过程中.随着教学课程改革不断加速,高中地理教学体制也受到了相应的影响,将渗透德育教育作为核心教学任务,力求全面提升学生的地理知识水平以及道德修养.教师需要紧扣住地理教学内容,转变自身教育观点,利用学科特点在课堂教学中融入德育元素,促使地理课堂的全面革新.本文立足于推动学生形成地理核心素养的角度,深入分析了在地理教学中展开德育教育的有效策略.
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文献信息
篇名 德育教育在中学地理教学中的渗透研究
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 德育教育 中学地理 渗透
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 G633.96
字数 语种 中文
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德育教育
中学地理
渗透
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