浅谈小学语文教学中如何培养学生阅读能力

• 作者: 王丽媛 秦丹丹
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 小学语文 阅读能力 培养策略探究
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 语文乐园
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学的语文课外阅读与课内阅读作为该阶段教育教学的一种方法之一，它的目的是要让学生从小就养成一个终身爱阅读的良好习惯。同时，在小学阶段拥有一个良好的语文阅读习惯，它可以更好的激发我们学生对文本的理解和提高学生的一个语言表达能力。所以，我们小学语文教师在实际的教学活动中要善于培养各个学生对不同文本的阅读能力，也要通过自身的教学经验为学生给选取合适课外阅读文本，（如：应该大量选取符合现阶段小学生兴趣和理解的儿童文学作品，）并以此为基础培养其养成一种终身爱阅读的良好习惯。本文将以小学语文教学为例来探讨语文教师如何在平时教学中培养学生的阅读能力。旨在促使学生养成一个良好的、受益终身的阅读习惯，也为帮助学生学会正确的阅读方法，从而能够有效的从阅读文本中吸取精神力量，促使学生能得到一个全面的发展，也为了提高整个小学语文教育教学的水平。