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摘要:
对颜色词的研究可以提高语文教师的文字修养,在教学中自如运用可为语文教学增色。汉语颜色词众多,本文从繁多的颜色词中选取日常生活中最为常见的“红”作为研究对象,溯本求源,比较辨析随时代而变的词义。
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语用考察
中英颜色词文化差异比较研究
颜色词
文化差异
象征意义
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 颜色词“红”的发展综述
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 颜色词 综述
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 语文教学-教学万花筒
研究方向 页码范围 103-105
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.1009-7252.2020.17.049
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
颜色词
综述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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