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如何培养初中生的历史核心素养之历史价值观
如何培养初中生的历史核心素养之历史价值观
作者:
冯天才
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中
历史核心素养
历史价值观
摘要:
随着社会的不断发展和进步,我国教育改革已经进入关键时期,就初中历史学科而言,其教学方式及教学模式与过去相比已经产生了很大的变化,教师在传授课程知识的同时,需要丰富课堂内容,创新教学方式,还要注重学生历史核心素养的培养提升,有效提高学生辩证看待问题的能力,有效提高学生的整体素养,帮助学生实现全面发展.作为历史核心素养中非常重要的一部分,本文将主要针对初中历史教学过程中对学生历史价值观培养提出一些看法和建议,希望能为相关教育工作者带来一些启发和帮助.
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文献信息
篇名
如何培养初中生的历史核心素养之历史价值观
来源期刊
天津教育(上旬刊)
学科
关键词
初中
历史核心素养
历史价值观
年,卷(期)
2020,(3)
所属期刊栏目
教育纵横
研究方向
页码范围
109-110
页数
2页
分类号
字数
2516字
语种
中文
DOI
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冯天才
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初中
历史核心素养
历史价值观
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天津教育(上旬刊)
主办单位:
天津教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
0493-2099
CN:
12-1044/G4
开本:
出版地:
天津市南开区雅安道9号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
10038
总下载数(次)
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