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摘要:
本篇文章主要立足于小学数学课程的开放式教学的探究,就传统教学与开放式教学的利弊进行分析。伴随着素质教育的不断推行,开放式教学显然是一个崭新的突破,这种教学方式可以培养学生们的动手和思维创新能力,引导学生们合理转变思维,以求更好地适应未来社会的发展。
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开放式教学
方法
小学数学开放式教学法的分析
小学数学
开放式教学法
意义
小学数学开放式教学策略初探
开放式教学
小学数学
教学创新
内容分析
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文献信息
篇名 小学数学开放式教学方法
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学数学 开放式教学 素质教育
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0047-0047
页数 1页 分类号 G
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素质教育
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2095-2112
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长春市人民大街4646号
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