作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学阶段是养成英语写作习惯和规范写作方式的重要阶段。这时期需要小学英语教师投入更多的耐心和精力帮助小学生熟练地掌握写作技巧。
推荐文章
有效实施小学、中学英语写作教学衔接之策略
小学
中学
英语写作教学
衔接
策略
谈小学英语写作教学中分层教学的策略
写作
小学英语
分层
目标
过程
高中英语写作教学的有效策略
高中英语
写作
情境
话题
小学英语写作技能训练的策略探析
小学英语
写作技能
训练
策略
探析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学英语写作教学的有效策略
来源期刊 人物画报:下旬刊 学科 文学
关键词 写作技巧 写作兴趣 多读多练
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0191-0191
页数 1页 分类号 I
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽 65 73 4.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
写作技巧
写作兴趣
多读多练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人物画报:下旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
出版文献量(篇)
1675
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
论文1v1指导