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摘要:
足球教学是高校体育教学的重要组成部分,高校足球教学应将体育课程教学与课外体育锻炼有机结合起来,课内外一体化,不断提高教学质量,促进学生终身体育锻炼习惯的养成;教学应注重发挥足球运动的育人功能,促进学生的全面发展.本文采用文献资料、逻辑分析等研究方法对普通高校公共足球课程教学现状进行了分析总结,以四川大学锦江学院为例,介绍了足球俱乐部制教学的实施模式,希望能为相关高校实施足球课程改革提供一定的参考.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校足球课实施俱乐部制的教改与探索 ——以四川大学锦江学院为例
来源期刊 文体用品与科技 学科 体育
关键词 高校 足球俱乐部 课内外一体化
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 体育观察
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G807
字数 3195字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐银春 四川大学锦江学院 7 7 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高校
足球俱乐部
课内外一体化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
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23750
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41
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11788
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