培养应用型人才的和声学教学模式和改革路径

• 作者: 仇啸娜
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型人才 和声 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G652
• 字数: 3182字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-4198.2020.06.023

摘要

和声课程是音乐专业学生学习的基础课程,与钢琴伴奏、曲式分析、复调等课程关系密切.然而长期以来,我国和声课程注重音乐理论知识的教学,忽视了学生实践技能的培养,导致学生无法满足音乐市场发展需求.因此,高校必须转变传统教学模式,以培养应用型人才为导向,将和声理论知识转化为实践应用能力,提高和声教学质量和效率.本文简单分析了当前和声学教学存在的问题和应用型人才培养模式的和声学改革实践路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仇啸娜	俄罗斯莫斯科国立师范大学音乐学院俄罗斯莫斯科	3	0	0.0	0.0