美总一流大学跨学科集群教师管理制度及启示——以威斯康星大学麦迪逊分校为例

• 作者: 蒋家琼
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教师管理制度 学科核心 一流大学 院系管理 交流与合作 跨学科建设 威斯康星大学麦迪逊分校 组织架构
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 分类号: G64

摘要

一、UWM集群教师管理的缘起及组织架构1.UWM集群教师管理的缘起.随着跨学科建设的全面推进,传统院系管理模式的弊端逐渐显露出来,极大地制约着教师的跨学科交流与合作.具体来讲,“院系难以聘用那些致力于更具探索性的、不太成熟的重要研究领域的教师,或者那些从事不属于某学科核心领域的跨学科研究的教师”。