化学课堂激发学生内驱力的策略探究

• 作者: 和翠霞 许均亭
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 内驱力 核心素养 教学情境
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 化学教研
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

激发学生的内驱力,提高学生的学习力,提升学生的核心素养,有助于学生的终身发展.在学科核心素养下,结合化学课堂改革,探究几种教学策略,创造教学情境,让学生体验学习过程中的心流状态,增强学生的学习素养.