作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在目前高中语文教学中,培养学生的核心素养是主要目标。但是,当前学生的学习还是以语文知识答题为主,素养没有在知识的学习过程中得到养成,从而影响了学生的发展和个人语文能力的提升。因此,教师需要做出教学关系的转变,并将语文核心素养渗透到教学过程中,使学生在知识的获取中实现综合素质的发展。
推荐文章
高中语文核心素养探究
高中语文
核心素养
审美能力
浅谈以核心素养为导向的小学语文教学
核心素养
导向
小学语文
核心素养导向下的高中语文命题评价改进探究
核心素养
语文命题
改进路径
基于核心素养的高中语文阅读教学策略
核心素养
高中
阅读教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以核心素养为导向的高中语文教学探究
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 核心素养 课堂教学 问题 策略
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 语文教学-教学万花筒
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.1009-7252.2020.13.058
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
课堂教学
问题
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导