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摘要:
学徒制是校企合作、产教融合的一种新型模式,有利于提高人才培养质量和针对性,使教学服务于就业,促进学生技能成才.本文通过分析调查得来的数据,探讨学徒制实施过程中应注意的问题及解决策略.
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职业教育
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思考
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现代学徒制
人才培养
产教融合
校企合作
机械加工专业现代学徒制研究
机械加工
现代学徒制
职业标准
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学徒制调查研究报告
来源期刊 职业 学科
关键词 学徒制 校企双师 产教融合
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号
字数 2918字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张建 1 0 0.0 0.0
2 范鹏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学徒制
校企双师
产教融合
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研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
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